Zachodniopomorskie Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej wchodzi na zupełnie nowy poziom szkolenia. Placówka właśnie otrzymała sprzęt, którego nie powstydziłyby się akademie morskie ani centra szkoleniowe największych armatorów. Wszystko dzięki projektowi „Ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I”, w ramach którego do szkoły trafił najnowocześniejszy symulator siłowni okrętowej.
To nie jest zwykła pomoc dydaktyczna. Ten sprzęt pozwala uczniom zanurzyć się w realia pracy na statku – reagować na alarmy, analizować błędy systemów, usuwać awarie, a nawet „ratować” jednostkę w kryzysowych sytuacjach.
Nowy symulator spełnia najnowsze międzynarodowe standardy, co oznacza, że uczniowie kierunków technik mechanik okrętowy i technik nawigator morski przygotowują się do zawodu na takim samym sprzęcie, jaki spotkają później na morzu.
Dzięki zaawansowanym funkcjom mogą trenować m.in.: obsługę różnych modeli siłowni okrętowych, reakcję na błędy czujników i automatyczne alarmy, analizę danych systemowych, przywracanie działania kluczowych systemów po awarii, prawidłowe zachowanie w sytuacjach wysokiego ryzyka.
To technologia, która wprowadza szkolnictwo zawodowe na poziom wcześniej zarezerwowany dla uczelni specjalistycznych.
– Dla przyszłych inżynierów i operatorów ten sprzęt prawdziwy skarb, który jeszcze lepiej przygotuje ich do zawodu – mówi Piotr Krzystek – prezydent Miasta Szczecin. – Niezmiernie cieszę się, że dzięki funduszom pozyskiwanym m.in. z Unii Europejskiej możemy inwestować w nasze szkoły, rozwijać je i tym samym poleszpać warunki, w których kształcą się nasi uczniowie.
„Wirtualny Statek” coraz bliżej
Jednym z największych atutów nowego symulatora jest możliwość jego integracji z symulatorem mostka nawigacyjnego, który szkoła posiada już od kilku lat. Połączenie obu urządzeń otwiera drogę do stworzenia pełnej koncepcji „Wirtualnego Statku” – miejsca, gdzie jednocześnie szkoli się cała załoga.
Oznacza to wspólne treningi: zespołu mostka: sterowanie statkiem, podejmowanie decyzji, zmiany trybów pracy silnika, maszynowni okrętowej: reagowanie na alarmy, awarie, zmiany w warunkach eksploatacyjnych.
Takie rozwiązania funkcjonują w najlepszych centrach szkoleniowych świata i dokładnie odpowiadają wytycznym IMO i STCW.
Podczas prezentacji projektu szkoła pokazała również sprzęty przekazane dzięki wsparciu ZUO i ZWiK. Wśród nich znalazły się: robot ASTORINO – narzędzie do nauki robotyki, automatyki i mechatroniki, idealne dla przyszłych uczestników konkursów technicznych i koła algorytmicznego, System UniTrain-I – platforma do nauki elektrotechniki i elektroniki, która łączy teorię z interaktywnymi eksperymentami.
To wyposażenie, które jeszcze kilka lat temu kojarzyło się głównie z laboratoriami politechnik.
Największy projekt edukacyjny w Szczecinie
Całość działań jest częścią projektu „Ku lepszej przyszłości szczecińskich szkół zawodowych – etap I”, realizowanego w ramach Funduszy Europejskich dla Pomorza Zachodniego 2021–2027. To największa tego typu inwestycja edukacyjna w mieście.
W projekcie uczestniczyć będzie 1476 uczniów i 144 nauczycieli z 12 szkół zawodowych. Łączna wartość działań to ponad 29 mln zł, z czego zdecydowana większość pochodzi z funduszy unijnych.
Nowoczesne symulatory, zaawansowane systemy edukacyjne i profesjonalne wsparcie specjalistów to jasny sygnał: Szczecin inwestuje w kadry, które mają zasilać przemysły morskie, techniczne i inżynieryjne.
Dla uczniów to szansa na zdobycie kompetencji, które otwierają drzwi do pracy na morzu, w nowoczesnych zakładach technicznych czy firmach technologicznych. Dla miasta – krok w stronę budowy silnej gospodarki opartej na specjalistach z najwyższymi kwalifikacjami.
