Pomorski Uniwersytet Medyczny rozpoczął obchody 30-lecia English Program – jednego z pierwszych anglojęzycznych kierunków medycznych w kraju. Jubileusz zainaugurowało uroczyste absolutorium kolejnego rocznika zagranicznych studentów.
W sobotę, 27 czerwca, Aula Rektoratu Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie wypełniła się absolwentami, ich rodzinami oraz przedstawicielami władz uczelni. Tegoroczna ceremonia miała jednak znacznie szerszy wymiar niż tradycyjne zakończenie studiów – stała się symbolicznym początkiem obchodów 30-lecia programu, który od trzech dekad buduje międzynarodową markę szczecińskiej uczelni.
W roku akademickim 2025/2026 studia w ramach English Program ukończyło 66 absolwentów. Dyplomy odebrało: 49 absolwentów kierunku lekarskiego, 11 absolwentów kierunku lekarsko-dentystycznego, 6 uczestników programu Asklepios. Najliczniejszą grupę stanowili studenci pochodzący z krajów skandynawskich, choć wśród absolwentów znaleźli się przedstawiciele wielu państw świata.
Historia English Program sięga 1996 roku, kiedy ówczesna Pomorska Akademia Medyczna uruchomiła jeden z pierwszych w Polsce anglojęzycznych programów kształcenia medycznego. Początkowo oferta była skierowana głównie do kandydatów z Norwegii, Szwecji, Danii, Niemiec oraz Stanów Zjednoczonych. Z czasem zainteresowanie studiami rosło, a Szczecin zaczął przyciągać przyszłych lekarzy z kolejnych krajów Europy i świata.
Dziś absolwenci programu pracują w szpitalach i klinikach na niemal wszystkich kontynentach, stając się ambasadorami uczelni. Wraz z rozwojem programu uczelnia poszerzyła ofertę o kolejne kierunki prowadzone w języku angielskim oraz wyjątkowy Program Asklepios.
To przedsięwzięcie realizowane we współpracy z niemiecką siecią klinik Asklepios. Studenci uczą się zarówno w Szczecinie, jak i odbywają część zajęć klinicznych w szpitalach w Niemczech. Program prowadzony jest w języku angielskim i niemieckim i stanowi przykład międzynarodowej współpracy w edukacji medycznej.
Jak podkreślają władze uczelni, kolejne lata będą czasem jeszcze większych zmian w sposobie kształcenia przyszłych medyków. Rektor PUM, prof. Leszek Domański, wskazuje, że edukacja będzie coraz mocniej opierała się na nowoczesnych technologiach, takich jak symulacje medyczne, rzeczywistość wirtualna i rozszerzona czy cyfrowe narzędzia wspierające naukę. Jednocześnie coraz większego znaczenia nabiorą kompetencje miękkie – komunikacja z pacjentem, odporność psychiczna, praca zespołowa i etyka zawodowa.
Dziś studenci korzystają już z nowoczesnego Centrum Symulacji Medycznej, zaawansowanych laboratoriów oraz rozbudowanej bazy klinicznej.
Przedstawiciele uczelni podkreślają, że siłą English Program nie są wyłącznie zajęcia prowadzone po angielsku, ale przede wszystkim międzynarodowa społeczność tworzona przez studentów i wykładowców z różnych krajów.